EPISÓDIO 3 — EDUCAÇÃO COMO PRIORIDADE
Experiência como secretário e investimentos na formação das novas gerações
A educação ocupa um lugar especial na trajetória pública de Rodrigo Medeiros. Antes de assumir a Prefeitura de Tanguá, ele comandou a Secretaria Municipal de Educação durante oito anos, experiência que lhe permitiu conhecer de perto o cotidiano das escolas, as necessidades dos professores e os desafios enfrentados pelos estudantes e suas famílias.
Essa passagem pela secretaria ajudou a formar sua visão de administração. Para Rodrigo, investir em educação não significa apenas manter as escolas funcionando. É necessário oferecer estrutura adequada, valorizar os profissionais, ampliar o tempo de aprendizagem e criar oportunidades para que crianças e jovens desenvolvam diferentes talentos.
Ao chegar à Prefeitura, Rodrigo levou para o comando do município o conhecimento acumulado durante os anos em que esteve diretamente ligado à rede pública de ensino.
Experiência adquirida nas escolas
Como secretário municipal, Rodrigo Medeiros teve contato com professores, diretores, funcionários, estudantes e responsáveis. Essa convivência possibilitou uma compreensão mais ampla sobre o papel da escola na vida da comunidade.
Em cidades pequenas, a unidade escolar representa muito mais do que um local de transmissão de conteúdos. Ela também funciona como espaço de convivência, alimentação, proteção social, cultura e identificação de dificuldades enfrentadas pelas famílias.
A experiência na Educação mostrou a Rodrigo que os resultados não dependem somente de decisões tomadas dentro dos gabinetes. É necessário ouvir os profissionais que estão nas salas de aula e compreender as particularidades de cada comunidade escolar.
Educação em tempo integral
Entre os avanços registrados durante sua administração como prefeito está a implantação da primeira escola municipal em tempo integral de Tanguá.
O projeto foi apresentado em 2022 com a proposta de ampliar as oportunidades oferecidas aos estudantes. Além das atividades regulares, a unidade passou a trabalhar com ações complementares, projetos experimentais e iniciativas destinadas ao desenvolvimento das potencialidades individuais dos alunos.
“Além de trabalharmos melhor todas as potencialidades do aluno, estaremos trazendo maiores possibilidades de que seu futuro seja mais grandioso”, declarou Rodrigo Medeiros na ocasião.
A educação em tempo integral também representa uma política de proteção social. Ao permanecerem por mais tempo em um ambiente seguro e educativo, crianças e adolescentes ficam menos expostos à violência, ao abandono e ao aliciamento pela criminalidade.
Música para milhares de estudantes
Um dos projetos mais representativos da gestão de Rodrigo Medeiros foi a expansão do ensino musical nas escolas municipais.
Em 2021, a Prefeitura anunciou uma parceria com o Instituto Brasileiro de Música e Educação para levar aulas de canto e instrumentos a aproximadamente quatro mil alunos. Foram instalados polos em diferentes regiões da cidade, permitindo que estudantes de diversas comunidades participassem das atividades.
O programa ofereceu aulas de cordas, teclado, instrumentos de sopro, metais, percussão, canto e teoria musical. A iniciativa também possibilitou a criação da Orquestra Sinfônica Juvenil de Tanguá.
Em uma das etapas do projeto, a Prefeitura entregou mais 200 instrumentos musicais para ampliar as atividades desenvolvidas nas unidades escolares.
Nos dois primeiros anos, mais de quatro mil estudantes foram atendidos. Em 2024, o programa entrou em uma nova fase com o nome “Orquestra que Transforma: Programa de Arte, Coro e Música”, planejada para alcançar aproximadamente 4.500 alunos da rede pública.
A iniciativa passou a incluir atividades no contraturno, formação de orquestras, canto coral, festival de música e capacitação dos professores envolvidos.
Formação que ultrapassa a sala de aula
Para Rodrigo Medeiros, a música não deveria ser tratada apenas como entretenimento. O aprendizado musical contribui para o desenvolvimento da concentração, da disciplina, da criatividade, da sensibilidade e da capacidade de trabalhar em grupo.
Ao colocar instrumentos nas mãos dos estudantes, a administração também buscou descobrir talentos e oferecer experiências culturais que muitas famílias não teriam condições de financiar.
A apresentação da Orquestra Sinfônica Juvenil em eventos municipais transformou os próprios alunos em protagonistas. As crianças e os jovens passaram a demonstrar publicamente o resultado do aprendizado recebido nas escolas.
Essa política representa uma forma de ampliar o significado da educação pública, unindo o conhecimento tradicional à cultura, à arte e à formação humana.
Valorização dos profissionais
Rodrigo Medeiros também defendeu a valorização dos servidores como parte indispensável da qualidade do ensino.
Em 2021, a Prefeitura anunciou o pagamento de uma remuneração adicional, divulgada como “14º salário”, aos profissionais da rede municipal de Educação. A medida foi apresentada como reconhecimento pelo trabalho realizado pelos servidores, especialmente durante o período de dificuldades provocado pela pandemia.
A valorização profissional não deve se limitar ao pagamento de salários. Ela também envolve formação continuada, boas condições de trabalho, diálogo com as categorias e respeito à experiência acumulada pelos profissionais.
Como ex-secretário da pasta, Rodrigo conhecia a importância dos professores, diretores e funcionários para o funcionamento da rede. Nenhuma política educacional consegue alcançar bons resultados sem a participação daqueles que estão diariamente dentro das escolas.
Educação inclusiva
Outro marco de sua administração foi a inauguração da Clínica-Escola do Autista, em abril de 2022.
A unidade foi estruturada para atender crianças, adolescentes e jovens, com capacidade anunciada de acompanhamento de até 100 alunos. O espaço conta com salas e consultórios voltados ao desenvolvimento motor, sensorial e educacional.
Além dos atendimentos especializados, a Clínica-Escola foi planejada para acompanhar a inclusão dos estudantes no ensino regular.
A iniciativa demonstrou que garantir matrícula não é suficiente. A educação inclusiva exige acompanhamento profissional, estrutura adequada e apoio às famílias.
Ao integrar saúde, educação e assistência, o município passou a oferecer um atendimento mais completo às pessoas com transtorno do espectro autista.
Preparação para o ensino superior e o trabalho
A administração também buscou ampliar as oportunidades para os jovens que concluíam a educação básica.
Por meio de parcerias institucionais, Tanguá recebeu ações ligadas ao pré-vestibular da Fundação Cecierj, além do fortalecimento de iniciativas de qualificação profissional.
O acesso a cursos preparatórios, escolas técnicas e formação profissional permite que os estudantes deem continuidade aos estudos e disputem melhores oportunidades no mercado de trabalho.
Para uma cidade pequena, investir nesse processo significa tentar impedir que a falta de recursos financeiros determine os limites dos sonhos de seus jovens.
Uma política com resultados duradouros
Os resultados educacionais não surgem de um dia para o outro. Eles são construídos pela continuidade dos investimentos, pela participação dos profissionais e pelo acompanhamento permanente da aprendizagem.
Em agosto de 2026, Tanguá divulgou avanços no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica referente a 2025. Embora os indicadores educacionais sejam resultado do trabalho coletivo e contínuo da comunidade escolar, os dados também refletem políticas construídas ao longo dos anos anteriores.
Escolas em tempo integral, educação musical, inclusão, valorização profissional e formação complementar fazem parte de um conjunto de ações que contribui para melhorar o ambiente educacional.
Da Secretaria de Educação para a Alerj
Agora candidato a deputado estadual, Rodrigo Medeiros pretende levar sua experiência na área educacional para a Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro.
Sua trajetória como secretário e prefeito oferece conhecimento sobre as dificuldades enfrentadas pelos municípios para manter escolas, pagar profissionais, garantir transporte, promover inclusão e criar atividades complementares.
Na Alerj, Rodrigo poderá defender maior apoio estadual às redes municipais, ampliação do ensino em tempo integral, fortalecimento da educação especial, valorização dos profissionais e expansão de projetos culturais e profissionalizantes.
Para ele, preparar as novas gerações significa investir no futuro das famílias, dos municípios e de todo o estado.
No terceiro episódio da série “Rodrigo Medeiros: o prefeito que fez muito com pouco”, o Rede Católica News mostra que a educação não foi apenas uma área administrativa em sua trajetória. Ela se tornou uma das bases de sua formação como gestor e uma das principais marcas das políticas implantadas em Tanguá.
No próximo episódio: “Uma nova realidade para a saúde” — os projetos e equipamentos criados para ampliar o atendimento à população de Tanguá.
Reportagem: Marcelo Rodrigues
Rede Católica News
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